Sociologia

O presente trabalho apresenta a problemática ambiental relativa à geração do lixo e sua disposição inadequada, tendo em conta a produção e o aumento do consumo de produtos descartáveis, a partir da representação ambiental dos catadores de materiais recicláveis de Cuiabá, Mato Grosso. A pesquisa desenvolveu-se no município de Cuiabá, capital do Estado de Mato Grosso, no período de maio/1999 a setembro/1999, em diversos bairros das zonas norte e leste e na área central da capital. Esta pesquisa teve como objetivo compreender qual a representação ambiental dos catadores de materiais para reciclagem, bem como identificar quais os problemas que dificultam a coleta seletiva do lixo a sua destinação final, e a contribuição da educação não formal na sensibilização dos atores sociais e políticos com relação à produção de lixo, a sua destinação final e à consequência degradação ambiental. A metodologia utilizada para a realização da dissertação foi a qualitativa, centrada no estudo de caso, em que foram entrevistados 11 (onze) catadores. A predominância do gênero masculino deve-se ao fato de terem sido encontrados mais homens coletando material para reciclagem do que mulheres, no período em que as entrevistas foram realizadas. Os resultados obtidos mostram que os atores envolvidos na pesquisa possuem uma percepção empírica do meio ambiente; demonstram preocupações com a produção de lixo e a destinação final do mesmo; veem na educação ambiental e formal condições básicas capazes de sensibilizar as gerações presentes e futuras para a conservação do meio ambiente e entendem que se deve fomentar a reciclagem de latinhas, papelão, vidros etc., pela coleta seletiva desses produtos. Embora sintam o preconceito de grande parcela da sociedade, os catadores não se intimidam e têm clareza da importância do seu trabalho na melhoria do aspecto da cidade e da qualidade ambiental.

Este trabalho aborda a problemática sócio-ambiental causada pela gestào inadequada dos resíduos sólidos produzidos na cidade de Patos-Paraiba. A velocidade do processo de urbanização propiciou um quadro de evidência estatística que retrata a insuficiente oferta de um sistema de limpeza urbano e uma crescente pressão por infra-estrutura adequada. Isto tem levado ao crescente aumento na produção de resíduos sólidos, gerando em consequência, problemas para o meio ambiente e a sociedade. Este quadro é agravado pelo estado de financiamento do setor público que, no momento, encontra-se exaurido. O objetivo principal dessa dissertação é identificar até que ponto os resíduos sólidos são responsáveis pela degradação e poluição de áreas do meio ambiente, além de refletir sobre soluções que amenizem este problema encontrado alternativas sociais e ambientais, apioado no princípio do desenvolvimento sustentável, visando melhorar as condições de vida e do meio ambiente. A metodologia desenvolvida baseou-se no estudo sócio-ambiental, através da sistematização de estudos no assunto levantamento de dados, através de questionários e entrevistas, bem como um trabalho de campo, desenvolvido no lixão e nos pontos mais críticos de despejos de resíduos na cidade e uma elaboração de documentação fotográfica. Os resultados demonstram que a quantidade de resíduos sólidos produzida na cidade e a forma como deposita no meio ambiente, justificam a implatantação de uma prática sistemática de coleta seletiva e reciclagem, além da institucionalização de uma cooperativa de catadores de lixo, não somente com a finalidade de recuperação sócio-ambiental, como também alternativa de geração de renda para a população que sobrevive da catação.

O presente trabalho foi impulsionado a partir da constatação das dificuldade vivenciadas pelas comunidades residentes em áreas de risco inundacional da cidade do Natal-RN, durante o período de chuvas da capital potiguar. Nessa perspectiva, adotou-se. Como meta de pesquisa o estudo dos cenários de desastres inundacionais. Nesse sentido, foram identificados determinados modelos de respostas da população e do aparato público administrativo frente a estes eventos agressivos da natureza. A partir de uma confrontação entre os modelos de respostas, foi possível identificar e analisar deficiências no desenvolvimento de estratégias de prevenção e combate destes desastres, bem como elaborar sugestões com a finalidade de minimizar as conseqüências psicossociais de tais acontecimentos (ou seja, efeitos colaterais). Para esta pesquisa foi escolhida a lagoa de São Conrado como área de estudo, estando localizada no bairro de Nossa Senhora de Nazaré, zona administrativa Oeste de Natal, por se caracterizar como uma região mais vulnerável a atais eventos. O procedimento metodológico compreendeu em: levantamento detalhado em jornais locais, análise da carta planialtimétrica da área, revisão de literatura especializada, realização de entrevistas semi-estruturadas com "atores sociais" relevantes (líderes na comunidade, Corpo de Bombeiros, Secretaria municipal de Viação e Obras, entre outros), bem como a aplicação de um questionário com perguntas abertas e fechadas com as 82 famílias residentes na área de risco. Após a identificação e análise dos cenários envolvidos foi possível verificar que soluções técnicas definitivas existem, mas são - muitas vezes - inviabilizadas pelos elevados custos de execução ou quando não descartados por desinteresse político. Outrossim, a participação social emerge como requisito fundamental e imprescindível à minimização dos riscos de inundação, mas que não ocorrerá antes da tomada de consciência do problema por parte do poder público e da comunidade. No caso da população, faz-se necessário que a mesma assuma a sua responsabilidade pela prevenção e gerenciamento das inundações no local, sem delegá-la única e exclusivamente ao poder público-administrativo, aguardando soluções mágicas e elevando o grau de dependência. São sinalizadas algumas sugestões para se tentar minimizar os efeitos negativos das inundações no local.

Com a presente tese de doutorado apresentamos o resultado de uma pesquisa realizada com 196 professores da UnB sobre diversos temas, tais como: unidade de vínculo com a universidade; sexo; Estado de origem; o grau de sociabilidade existente entre eles; o estabelecimento de possíveis relações com outros atores, organizações e instituições; opiniões sobre quantidade de publicações, patentes, estudantes, outros professores, expansão institucional, controle das pesquisas; problemas enfrentados; objetivos. Para tanto, elaboramos um formulário eletrônico e o encaminhamos a todos os professores da instituição no final de 2012. Iniciamos o trabalho com um diagnóstico sobre o ambiente organizacional e institucional da universidade, no Brasil e no mundo. Em seguida, realizamos uma análise geral dos dados; depois uma abordagem exploratória relacionando diferentes temas; e, ao final, comparamos 8 diferentes grupos, divididos em grandes áreas do conhecimento. Não partimos de nenhuma hipótese específica, muito embora o trabalho tenha gerada uma série delas, a serem desenvolvidas futuramente. De todo modo, tendo em vista a pluralidade e a diversidade dos valores, das concepções e das práticas observadas entre os professores da UnB, realizamos uma discussão sobre um padrão internacional World-Class de qualidade do ensino, da pesquisa e da extensão, procurando compreender a importância da garantia de condições para uma criatividade, autonomia, ética, além do respeito a uma dinâmica própria da educação, da ciência, da tecnologia e da inovação, tanto no âmbito nacional como nível internacional, considerando porém algumas singularidades das universidades federais brasileiras que denominamos Federal WorldClass.