Modo de vida, imaginário social e cotidiano

Urban Poverty, Segregation and Social Networks in São Paulo and Salvador, Brazil

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Marques, Eduardo
Sexo
Homem
Código de Publicação (DOI)
https://doi.org/10.1111/1468-2427.12300
Título do periódico
IJURR - International Journal of Urban & Regional Research
Volume
39
Ano de Publicação
2016
Local da Publicação
Nova Jersey
Página Inicial
1067
Página Final
1083
Idioma
Inglês
Palavras chave
urban poverty
social networks
segregation
São Paulo
Salvador
Resumo

General consensus exists concerning the relevance of networks and space in poverty situations, despite a considerable dispute on the prominence of each element. While social-support and poverty debates highlight the joint importance of space and networks, the research agenda on contemporary communities suggests that networks have recently started replacing space in social integration. These debates mainly consider networks and ties normatively and are restricted to the global North, hampering the formulation of comparative interpretations and more theoretical conclusions. This article discusses the relationship between space, sociability and poverty, based on research results on networks of poor individuals in two major Brazilian metropolises — Salvador and São Paulo. Research indicates the existence of great heterogeneity in the networks of poor individuals, although with substantial differences, on average, to middle-class individuals. Certain types of networks and sociability are systematically associated with better living conditions, employment and income. Additionally, network mobilization by individuals presents important regularities associated with social mechanisms, understood as regular patterns that trigger or cause certain results. These mechanisms explain to a great extent the heterogeneity of networks, and mediate the individual's access to opportunities and everyday assistance. They therefore contribute decisively to the production (and reproduction) of urban poverty.

Disciplina
Método e Técnica de Pesquisa
Métodos mistos
Referência Espacial
Cidade/Município
Rio de Janeiro
Macrorregião
Sudeste
Brasil
Habilitado
UF
Rio de Janeiro
Cidade/Município
Salvador
Macrorregião
Nordeste
Brasil
Habilitado
UF
Bahia
Referência Temporal
2010-2016
Localização Eletrônica
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/1468-2427.12300

An Ethnographic Perspective on Urban Planning in Brazil: Temporality, Diversity and Critical Urban Theory

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Koster, Martijn
Sexo
Homem
Código de Publicação (DOI)
https://doi.org/10.1111/1468-2427.12765
Título do periódico
IJURR - International Journal of Urban & Regional Research
Volume
44
Ano de Publicação
2020
Local da Publicação
Nova Jersey
Página Inicial
185
Página Final
199
Idioma
Inglês
Palavras chave
urban planning
temporality
diversity
ethnography
critical urban theory
Resumo

This article provides an ethnographic perspective on urban planning by presenting the creative practices of marginalized slum residents in Recife, Northeast Brazil, who are affected by planners’ decisions. It argues that such a perspective contributes to current critical urban theory in three ways. First, while many studies of urban planning follow the temporality of the timeframe of a particular project (‘project time’), this analysis emphasizes the timeframe of the lives of the affected residents (‘people's time’). Second, it attends to diversity, taking account of the variety of affected residents and the diverse consequences of urban planning on their lives. Third, it shows how urban interventions — similar to marriage, divorce, the birth of children and the death of loved ones — are high-impact life events for the urban poor. Finally, the article assesses the engagement between ethnography and critical urban theory and argues in favour of ‘grounding’ the latter better in the analysis of actual practices and experiences.

Método e Técnica de Pesquisa
Qualitativo
Referência Espacial
Cidade/Município
Recife
Macrorregião
Nordeste
Brasil
Habilitado
UF
Pernambuco
Referência Temporal
2004-2006
Localização Eletrônica
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/1468-2427.12765

THE ILLUSION OF FLEXIBILITY: Housing Aspirations Across Generations in Brazil’s Formal Market

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Kalinoski, Rafael
Sexo
Homem
Autor(es) Secundário(s)
Prokopiuk, Mario
Sexo:
Homem
Código de Publicação (DOI)
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/1468-2427.70007
Título do periódico
IJURR - International Journal of Urban & Regional Research
Ano de Publicação
2025
Local da Publicação
Nova Jersey
Página Inicial
1
Página Final
20
Idioma
Inglês
Palavras chave
housing aspirations
aspirational postponement
experience effect
adjustment effect
intergenerational analysis
Resumo

With this study we join the conversation on housing aspirations from a Brazilian perspective, which is marked by coexisting formal and informal markets, investigating how market- driven narratives and socioeconomic factors shape these aspirations across generations in urban areas. We surveyed middle-class individuals and applied exploratory factor analysis alongside intergenerational comparisons, and our findings reveal that, despite the growing prevalence of renting as a response to market constraints, homeownership persists as a predominant aspiration, particularly for long-term security. The concept of aspirational postponement emerges as a key framework, illustrating how temporary adaptations to renting do not supplant the enduring desire for property ownership. Moreover, this research introduces the experience effect, wherein older generations recognize the practical advantages of apartments over houses, based on lived housing arrangements, and the adjustment effect, which reflects the tempering of idealistic aspirations among younger generations owing to financial and practical constraints. By situating Brazilian housing dynamics within a global context, we highlight the interplay of structural inequalities, cultural norms and generational preferences to offer perspectivesfor housing policy frameworks in developing economies.

Método e Técnica de Pesquisa
Quantitativo
Referência Espacial
Brasil
Habilitado
Referência Temporal
2024
Localização Eletrônica
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/1468-2427.70007

International migration, diversity and urban governance in cities of the South

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Balbo, Marcello
Sexo
Homem
Autor(es) Secundário(s)
Marconi, Giovanna
Sexo:
Mulher
Código de Publicação (DOI)
https://doi.org/10.1016/j.habitatint.2005.04.004
Título do periódico
Habitat International
Volume
30
Ano de Publicação
2006
Local da Publicação
Hong Kong
Página Inicial
706
Página Final
715
Idioma
Inglês
Palavras chave
International migration
Multiculturalism
Urban governance
Inclusive city
Resumo

One of the new challenges globalization raises to urban management is the increasing number of international migrants moving to cities of developing countries and their impact on urban governance. Although there is growing perception that urban cultural diversity is a desirable outcome of globalization, most international migrants add to the low-income population and are particularly affected by urban exclusion. Furthermore, local governments in developing countries are seldom prepared to cope with the ad hoc policies needed to integrate people with different cultural, social and religious traditions into the urban society. Such policies should aim to encourage mobility and temporary vs. permanent migration, strengthen civic identity, deal with the cultural differences and the resulting discriminatory reactions from local residents, promote participation and representation, and fight the social and economic exclusion that often expose migrants to illegal activities contributing to raising urban violence.

Método e Técnica de Pesquisa
Qualitativo
Referência Espacial
Cidade/Município
São Paulo
Macrorregião
Sudeste
Brasil
Habilitado
UF
São Paulo
País estrangeiro
Argentina
Especificação da Referência Espacial
Buenos Aires
Brasil
Habilitado
País estrangeiro
Chile
Especificação da Referência Espacial
Santiago
Referência Temporal
Anos 90
Localização Eletrônica
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0197397505000305

Measuring mobility inequalities of favela residents based on mobile phone data

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Rodrigues, André Leite
Sexo
Homem
Autor(es) Secundário(s)
Giannotti, Mariana
Barboza, Matheus H.C. Cunha
Alves, Bianca Bianchi
Sexo:
Mulher
Sexo:
Homem
Sexo:
Mulher
Código de Publicação (DOI)
https://doi.org/10.1016/j.habitatint.2021.102346
Título do periódico
Habitat International
Volume
110
Ano de Publicação
2021
Local da Publicação
Hong Kong
Página Inicial
1
Página Final
12
Idioma
Inglês
Palavras chave
Mobile phone data
Space-time analysis
Favelas
Urban mobility
Mobility inequalities
Resumo

This study investigated the mobility patterns of favela residents based on an analysis of their daily movements derived from high-frequency mobile phone data. Daily movements were measured considering the distance traveled at different times of day over the course of more than two months. Potential trip purposes for the most frequently visited locations were inferred based on land use data from property taxes. The high volume of geocoded data from mobile phones enabled the analysis during multiple days, also covering weekends, usually not considered in traditional transport surveys. The mobile phone data indicated that, on average, favela residents go farther from home during business days and perform less out of home activities during weekends when compared with non-favela residents. Further, distinct patterns for favelas and non-favela residents were mapped, considering different geographical areas, revealing space and time mobility inequalities.

Método e Técnica de Pesquisa
Quantitativo
Referência Espacial
Cidade/Município
São Paulo
Macrorregião
Sudeste
Brasil
Habilitado
UF
São Paulo
Referência Temporal
2016
Localização Eletrônica
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0197397521000357

Gonzaga de Sá, um flâneur com “pés-de-chumbo”: cidade e modernidade em Lima Barreto

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Cristina Machado, Maria
Sexo
Mulher
Título do periódico
Sociedade e Estado
Volume
13
Ano de Publicação
1998
Idioma
Português
Palavras chave
Cidade
costumes
literatura
crítica social
contexto histórico
Resumo

O artigo explora as visões da cidade do Rio de Janeiro no início do século XX, presentes no romance de Lima Barreto e discute como a dinâmica da implantação da modernidade em contextos periféricos se processa tardiamente e de forma subalterna em relação às metrópoles, centros do capitalismo internacional.

Disciplina
Método e Técnica de Pesquisa
Qualitativo
Referência Espacial
Cidade/Município
Rio de Janeiro
Macrorregião
Sudeste
Brasil
Habilitado
UF
Rio de Janeiro
Referência Temporal
início do século XX
Localização Eletrônica
https://periodicos.unb.br/index.php/sociedade/article/view/44236

"A maior zoeira" : experiências juvenis na periferia de São Paulo

Tipo de material
Tese Doutorado
Autor Principal
Pereira, Alexandre Barbosa
Sexo
Homem
Orientador
Magnani, Jose Guilherme Cantor
Código de Publicação (DOI)
https://doi.org/10.11606/T.8.2010.tde-17112010-141417
Ano de Publicação
2010
Local da Publicação
São Paulo
Programa
Antropologia
Instituição
USP
Página Inicial
1
Página Final
262
Idioma
Português
Palavras chave
juventude
escola
lúdico
tecnologia
periferia
Resumo

Esta tese aborda diferentes experiências juvenis observadas em variados contextos etnográficos em duas localidades em periferias do município de São Paulo: Cidade Ademar, na zona sul, e Brasilândia, na zona norte. A partir de uma perspectiva multilocalizada, a pesquisa buscou entender como as experiências juvenis modificavam e eram modificadas por outras experiências como as escolares, territoriais (de moradores da periferia), tecnológicas, além das de gênero, classe social e raça. Assim, com base em etnografias realizadas de maneiras e intensidades diferentes em cinco escolas, atentou-se para a importância de dois aspectos no cotidiano dos jovens: o lúdico e o tecnológico. A centralidade das tecnologias mostrou-se de forma bastante contundente nas experiências juvenis por meio dos telefones celulares acionados em sala de aula, da internet, dos games e dos sons automotivos emitidos em volume elevado nas festas funks produzidas no espaço da rua. As interações que os jovens estabeleciam com os itens tecnológicos mantinham fortes associações com o lúdico, muitas vezes esse também marcado por particularidades de gênero. Em suas múltiplas relações com o cômico, o jocoso, o festivo e o agonístico nas experiências juvenis contemporâneas, a questão da ludicidade mostrou-se como um componente importante não apenas do cotidiano das escolas muitas vezes desestabilizando a ordem institucional destas como também de outros contextos e práticas como as lan houses e a música funk.

Disciplina
Método e Técnica de Pesquisa
Qualitativo
Referência Espacial
Região
São Paulo
Zona
Sul
Cidade/Município
São Paulo
Bairro/Distrito
Cidade Ademar
Macrorregião
Sudeste
Brasil
Habilitado
UF
São Paulo
Região
São Paulo
Zona
Norte
Cidade/Município
São Paulo
Bairro/Distrito
Brasilândia
Macrorregião
Sudeste
Brasil
Habilitado
UF
São Paulo
Referência Temporal
2006 - 2009
Localização Eletrônica
https://doi.org/10.11606/T.8.2010.tde-17112010-141417

Liderança e sua tópica no imagináriro dos líderes

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Lavieri, Maria Beatriz Ferreira
Sexo
Mulher
Título do periódico
Sociedade e Estado
Volume
5
Ano de Publicação
1990
Local da Publicação
Brasília
Idioma
Português
Palavras chave
movimentos sociais urbanos
liderança
identidade política
Resumo

 

O que é um líder na percepção de um líder? Esta é a questão que a autora enfrenta, utilizando um instrumento psicossocial e psicanalítico em bairros populares de João Pessoa. A partir deste marco teórico de análise é possível perceber que as identidades assinaladas não são similares, mas contrastantes. De fato, as entrevistas realizadas permitem registrar uma clara contradição entre a identidade do líder no espaço individual-familiar e no espaço social-coletivo em que o sujeito se encontra inserido. Por sua vez, esta contradição parece emergir como elemento novo no estudo das relações entre os movimentos sociais e políticas públicas.

Disciplina
Método e Técnica de Pesquisa
Qualitativo
Referência Espacial
Cidade/Município
João Pessoa
Macrorregião
Nordeste
Brasil
Habilitado
UF
Paraíba
Referência Temporal
1988-1990
Localização Eletrônica
https://periodicos.unb.br/index.php/sociedade/article/view/42105

Consumo e identidade no meio juvenil: considerações a partir de uma área popular do Distrito Federal

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Nunes, Brasilmar Ferreira
Sexo
Homem
Código de Publicação (ISSN)
1980-5462
Título do periódico
Sociedade e Estado
Volume
22
Ano de Publicação
2007
Local da Publicação
Brasília
Página Inicial
647
Página Final
678
Idioma
Português
Palavras chave
Cidade
Juventude
Consumo
Modos de vida
Socialização
Resumo

Este texto reflete sobre a natureza das relações entre os jovens e a cidade, com um recorte que privilegia a esfera do consumo, dimensão essencial na construção identitária nesta etapa da vida. As reflexões partem de uma pesquisa feita em uma área específica do Distrito Federal, a cidade da Estrutural, uma das que compõem o espaço urbano da capital do País. Em se tratando de uma área pobre para os padrões locais, os jovens que ali moram são marcados por esta condição que, por um lado, deixa-os socialmente vulneráveis e, por outro, produz resistências que se manifestam no estilo de se comportar na vida cotidiana. Tem-se, neste caso, uma dupla determinação da posição social destes jovens: o local de moradia e as suas faixas etárias, ou seja, estigmatizados por um lado e vulneráveis pelo outro, criam uma forma de existência social particular, que nos auxiliam na compreensão dos vínculos sociais na cidade.

Disciplina
Método e Técnica de Pesquisa
Qualitativo
Referência Espacial
Cidade/Município
Brasília
Bairro/Distrito
Cidade Estrutural
Macrorregião
Centro-Oeste
Brasil
Habilitado
UF
Distrito Federal
Referência Temporal
2007
Localização Eletrônica
https://periodicos.unb.br/index.php/sociedade/article/view/5368

Efeitos do reforço escolar numa abordagem fônica em alunos do ensino fundamental com graves defasagens na alfabetização

Tipo de material
Dissertação Mestrado
Autor Principal
Justino, Maria Ines de Souza Vitorino
Sexo
Mulher
Orientador
Barrera, Sylvia Domingos
Ano de Publicação
2010
Local da Publicação
São Paulo
Programa
PSICOLOGIA
Instituição
USP
Página Inicial
1
Página Final
156
Idioma
Português
Palavras chave
alfabetização
consciência fonológica
fracasso escolar
método fônico
periferia
Resumo

Apesar das mudanças implantadas na política, currículo e metodologia educacional nos últimos dez anos, os resultados de avaliações do rendimento escolar dos alunos do ensino básico, em nível nacional e estadual, têm indicado sérios problemas no que se refere à aprendizagem das competências básicas de leitura e escrita. No contexto dessa problemática, o presente estudo buscou avaliar os efeitos de uma intervenção de reforço escolar, baseada no desenvolvimento da consciência fonológica e no ensino explícito da correspondência entre grafemas e fonemas, sobre a aprendizagem da leitura e escrita de um grupo de alunos do Ensino Fundamental – ciclos I e II, com graves defasagens na alfabetização. Participaram do estudo 31 alunos, com idade entre 09 e 21 anos, de ambos os sexos, cursando da 4ª à 8ª série do Ensino Fundamental, de uma escola pública da periferia de Ribeirão Preto, em São Paulo. A pesquisa foi composta por quatro fases: inicialmente foi realizada uma avaliação diagnóstica coletiva das habilidades de leitura e escrita, com todos os alunos de 4ª a 8ª séries da referida escola. Aqueles apresentando dificuldades na alfabetização foram avaliados individualmente, no pré-teste, em provas de conhecimento de letras, consciência fonológica, leitura e escrita de palavras, sendo encaminhados para a intervenção 31 alunos com graves defasagens em termos de alfabetização. As atividades de reforço escolar foram desenvolvidas coletivamente, em duas aulas semanais, de duas horas cada, durante 10 meses. No final da intervenção foi realizado o pós-teste, com a reavaliação das mesmas habilidades do pré-teste, de modo a analisar os efeitos sobre a aprendizagem da leitura e escrita. As análises estatísticas mostraram diferenças significativas entre o pré e o pós-teste para todas as habilidades avaliadas. Dos 31 participantes do reforço escolar, em apenas seis alunos não se observou evolução do pré para o pós-teste. Os outros 25 alunos avançaram significativamente na aprendizagem da leitura e da escrita, concluindo-se que a abordagem fônica mostrou-se eficaz para a superação das dificuldades de alfabetização para a maior parte dos alunos vítimas de fracasso escolar.

Disciplina
Método e Técnica de Pesquisa
Métodos mistos
Referência Espacial
Região
São Paulo
Cidade/Município
Ribeirão Preto
Macrorregião
Sudeste
Brasil
Habilitado
UF
São Paulo
Referência Temporal
2008
Localização Eletrônica
https://doi.org/10.11606/D.59.2010.tde-20032011-174304