Infância e juventude

As peripécias de Maurício de Sousa no mercado de quadrinhos brasileiro: um estudo sobre o sucesso

Tipo de material
Dissertação Mestrado
Autor Principal
Kulitz, Layssa Bauer Von.
Sexo
Mulher
Orientador
Glaucia Kruse Villas Boas
Ano de Publicação
2017
Local da Publicação
Rio de Janeiro
Programa
Sociologia e Antropologia
Instituição
UFRJ
Idioma
Português
Palavras chave
Maurício de Sousa
Turma da Mônica
Histórias em quadrinho
Resumo

O início de carreira de Maurício de Sousa no mercado de histórias em quadrinho brasileiro revela importantes conexões entre os projetos ideológicos e os projetos estéticos de sua época, em torno dos quais gravitava a antinomia brasilidade versus universalidade. O significativo sucesso comercial da sua revista em quadrinhos Mônica já no início dos anos 1970, expressa mais curiosamente no acolhimento da figura de Maurício de Sousa como o arquétipo do self made man por parte do imaginário nacional, tem na origem da sua criação a chave para o entendimento de como e, mais ainda, porquê, a trajetória de sucesso desse quadrinista é tão relevante. O estudo das relações de Maurício de Sousa com a nascente comunidade quadrinística paulista, assim como da evolução nas suas práticas de produção artísticas, serve, nesse sentido, como base para uma investigação sociológica do afazer do sucesso, que, no caso desse quadrinista, põe para dialogar importantes questões concernentes à relação entre arte e política e, ainda, entre arte e mercado.

Disciplina
Referência Espacial
Macrorregião
Sudeste
Brasil
Habilitado
UF
São Paulo
Referência Temporal
1935-2016
Localização Eletrônica
HTTPS://SUCUPIRA.CAPES.GOV.BR/SUCUPIRA/PUBLIC/CONSULTAS/COLETA/TRABALHOCONCLUSAO/VIEWTRABALHOCONCLUSAO.JSF?POPUP=TRUE&ID_TRABALHO=5022253

Instituto Reciclar: o jovem estigmatizado e sua entrada no mundo normativo

Tipo de material
Dissertação Mestrado
Autor Principal
Ferolla, Lívia de Campos
Sexo
Mulher
Orientador
Carvalho, Mônica Muniz Pinto de
Ano de Publicação
2016
Local da Publicação
São Paulo
Programa
Ciências Sociais
Instituição
PUC/SP
Idioma
Português
Palavras chave
Jovens
Estigma
Inserção social
Resumo

Esta dissertação aborda a relação entre os jovens moradores da favela Nova Jaguaré, localizada no distrito do Jaguaré, zona oeste da cidade de São Paulo, e a organização não-governamental chamada Instituto Reciclar, localizada na mesma região. A pesquisa revelou que o Instituto Reciclar é mediação relevante para a superação do estigma de jovens moradores da favela, pois, ao serem recrutados para integrar sua linha de produção, lhes confere uma garantia de que estão aptos a serem vistos com respeito pelos moradores mais abastados do distrito que, segundo eles, os veem como indivíduos inferiores e indignos. Este estigma incentiva os jovens a buscar trabalho na organização não-governamental, pois acreditam que não terão boas oportunidades de trabalho e de ascensão social sem o aval promovido por ela. Assim, surge um acordo tácito entre os jovens, a ONG e as empresas apoiadoras da organização. A metodologia utilizada para realizar esta dissertação foi a de pesquisa etnográfica, de acordo com a descrição densa de Clifford Geertz, na sede da organização com entrevistas realizadas com os jovens que trabalham para ela e com os seus funcionários. A análise do estigma foi baseada nos estudos de Erving Goffman. Conclui-se que a ONG atinge seu objetivo, assim como a maioria dos jovens que terminam o período de trabalho de cerca de 3 anos, pois são contratados por empresas privadas ou iniciam seus estudos acadêmicos em universidades.

Método e Técnica de Pesquisa
Qualitativo
Referência Espacial
Zona
Zona Oeste
Cidade/Município
São Paulo
Bairro/Distrito
Favela Nova Jaguaré
Macrorregião
Sudeste
Brasil
Habilitado
UF
São Paulo
Referência Temporal
2014-2016
Localização Eletrônica
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=4440861

Tempos Modernos, Tempos de Sociologia

Tipo de material
Livro
Autor Principal
Freire-Medeiros, Bianca
Sexo
Mulher
Autor Organizador
Bomeny, Helena
Outro(s) Autor(es) Organizador(es)
O’Donnell, Julia
Emerique, Raquel Balmant
Código de Publicação (ISBN)
9788510064750
Edição (nome da editora)
Editora do Brasil
Ano de Publicação
2017
Página Final
384
Idioma
Português
Resumo

Por meio do diálogo com o filme Tempos Modernos, de Charles Chaplin, a obra apresenta os principais conceitos da Antropologia, Ciência Política e Sociologia, com uma linguagem clara e acessível aos alunos do Ensino Médio.

Referência Espacial
Brasil
Habilitado
Referência Temporal
(N/I)
Localização Eletrônica
https://www.editoradobrasil.net.br/tempos-modernos-tempos-de-sociologia-vol-unico/

“Eu mesma sou diferente de várias”. Uma análise do processo de construção da identidade: o caso dos pops e dos famosinhos

Tipo de material
Dissertação Mestrado
Autor Principal
Venancio, Tatiana Rocha de Salles
Sexo
Mulher
Orientador
Villota, José Maria de Jesus Izquierdo
Ano de Publicação
2016
Local da Publicação
Campina Grande
Programa
Ciências Sociais
Instituição
UFCG
Idioma
Português
Palavras chave
identidade
juventude
pops
famosinhos
representação
Resumo

Esse trabalho é resultado de uma ampla pesquisa em torno da cultura juvenil produzida por jovens populares na internet, cujas atuações conseguem reunir milhares de jovens que passam a segui-los em suas mídias sociais e fora delas. Fazendo uso das contribuições teóricas das Ciências Sociais contemporâneas e do instrumental da metodologia qualitativa, é feita uma análise do processo de construção das identidades de pops e de famosinhos, termo criado por esses jovens para identificá-los nas mídias sociais, nas cidades de João Pessoa e de São Paulo. Em um processo reflexivo, pops e famosinhos procuram se diferenciar dos seus seguidores e de outros jovens famosos na internet através das suas condutas, do estilo das roupas e das fotos postadas em seus perfis nas redes sociais. Para esses jovens, as fotos são as grandes responsáveis pelas suas popularidades na rede e eles manipulam-nas a fim de causar a impressão necessária. Nesse sentido, os perfis pessoais de pops e de famosinhos na internet são mídias, veículos nos quais eles fazem circular cotidianamente os seus estilos e as suas atitudes diferenciadas. Para os garotos e garotas informantes da pesquisa, o “jovem” de hoje em dia é mais “livre”, pois a internet permite a comunicação deles com jovens de outras cidades, Estados e até países, sem intermediários. Eles próprios regulam as suas mídias sociais e nessa perspectiva a internet se configura como um espaço propício para a concepção de suas identidades de jovem. Assim, ser jovem para esses agentes é zoar e curtir, uma vez que eles encaram essa identidade de pops e de famosinhos como uma fase das suas vidas que logo irá passar.

Disciplina
Método e Técnica de Pesquisa
Qualitativo
Referência Espacial
Cidade/Município
João Pessoa
Macrorregião
Nordeste
Brasil
Habilitado
UF
Paraíba
Cidade/Município
São Paulo
Macrorregião
Sudeste
Brasil
Habilitado
UF
São Paulo
Referência Temporal
2014-2016
Localização Eletrônica
https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3080123

Um desafio à escola brasileira: relações sociais inclusivas entre alunos bolivianos e brasileiros

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Pucci, Fabio Martinez Serrano
Sexo
Homem
Autor(es) Secundário(s)
Véras, Maura Pardini Bicudo
Título do periódico
Travessia - Revista do migrante
Volume
1
Ano de Publicação
2022
Idioma
Português
Palavras chave
Bolivianos
Imigração
Educação
Alteridade
Sociabilidade
Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar as relações sociais entre bolivianos e brasileiros em escolas da cidade de São Paulo, entendendo que a escola é um espaço privilegiado para aproximar imigrantes à sociedade receptora. No entanto, do ângulo desses imigrados, o trabalho intensivo nas confecções, a moradia precária e a língua nativa podem dificultar sua inserção. Além disso, o preconceito e as diferenças culturais dificultam a sociabilidade com os brasileiros. Por fim, do ponto de vista escolar, tais dificuldades transparecem e não se avança na direção do “multiculturalismo” enquanto meio para superar esta problemática. Os resultados apontam que a inserção dos bolivianos é bastante difícil e complexa, até mesmo para a segunda geração (filhos dos imigrantes). Há manifestações de “novo racismo”, no sentido de certa hierarquização das alteridades. Apesar de as escolas realizarem trabalhos pontuais de intervenção e prevenção, não há “políticas multiculturais” que apontem soluções de longo prazo.

Disciplina
Referência Espacial
Cidade/Município
São Paulo
Macrorregião
Sudeste
Brasil
Habilitado
UF
São Paulo
Referência Temporal
N/I
Localização Eletrônica
https://revistatravessia.com.br/travessia/article/view/1086

TRAJETÓRIA RECENTE DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: Alguns resultados de um ciclo virtuoso entre 1990 e 2015

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Diniz, Márcia Jucá Teixeira
Sexo
Mulher
Autor(es) Secundário(s)
Diniz, Marcelo Bentes
Sexo:
Homem
Código de Publicação (DOI)
https://doi.org/10.25091/S01013300202300010010
Título do periódico
Novos estudos Cebrap
Volume
42
Ano de Publicação
2023
Local da Publicação
Revista online
Página Inicial
183
Página Final
211
Idioma
Português
Palavras chave
Sistema de Educação Superior
desempenho acadêmico
capital humano
instituições federais de ensino superior
Resumo

O objetivo deste artigo é discutir a trajetória do Sistema de Educação Superior no Brasil no que é denominado aqui de um ciclo virtuoso de 25 anos - 1990-2015, apontando principalmente ganhos e conquistas. O caminho metodológico tem o caráter exploratório, baseado tanto na técnica bibliográfica-documental como no uso de estatísticas formuladas a partir de dados secundários.

Método e Técnica de Pesquisa
Métodos mistos
Referência Espacial
Brasil
Habilitado
Referência Temporal
1990 a 2015
Localização Eletrônica
https://www.scielo.br/j/nec/a/dWMWXhcHZYmTsB48Cw3tCKC/?lang=pt

A Multiplicação dos Braços: Estudo sobre a Utilização da Fração Infantil da Força de Trabalho do Setor Agrícola de uma Agro-Indústria Açucareira na Zona da Mata (PE)

Tipo de material
Dissertação Mestrado
Autor Principal
Ribeiro, Ivete
Sexo
Mulher
Orientador
Luiz Antonio Machado da Silva
Ano de Publicação
1982
Local da Publicação
Rio de Janeiro
Programa
Sociologia
Instituição
IUPERJ
Idioma
Português
Disciplina
Referência Espacial
Zona
Zona da Mata
Macrorregião
Nordeste
Brasil
Habilitado
UF
Pernambuco
Referência Temporal
Século XX

O Trabalho Infantil: Estudo Sobre O Trabalho Autônomo do Menor de Rua.

Tipo de material
Dissertação Mestrado
Autor Principal
Medeiros, Marilia Falci
Sexo
Mulher
Orientador
Luiz Antonio Machado da Silva
Ano de Publicação
1985
Programa
Sociologia
Instituição
IUPERJ
Idioma
Português
Palavras chave
Infância
Trabalho infantil
Trabalho autônomo
Disciplina
Referência Espacial
Brasil
Habilitado
Referência Temporal
1980
Localização Eletrônica
https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-catalogo?view=detalhes&id=211331

ESPORTE UNIVERSITÁRIO NA DÉCADA DE 1930: “UMA EXPRESSÃO DO AMADORISMO”

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Pessoa, Vitor Lucas de Faria
Sexo
Homem
Título do periódico
Recorde
Volume
15
Ano de Publicação
2022
Local da Publicação
Rio de Janeiro
Idioma
Português
Palavras chave
Amadorismo
Esporte Universitário
Estado Novo
Resumo

O objetivo deste artigo é analisar as relações entre o esporte universitário e as discussões que ocorreram no cenário esportivo acerca do profissionalismo e do amadorismo durante a década de 1930 no Brasil. Para tanto, foram analisados jornais e revistas de 1930 a 1940 no acervo da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro através da Hemeroteca Digital Brasileira. Conclui-se que naquele contexto, o esporte acadêmico serviu como um paradigma para o ideal do amadorismo, principalmente por parte de agentes da imprensa e do Estado Novo, além disso, um dos motivos para a não profissionalização do esporte universitário brasileiro, pode ser explicado pelo frequente aporte financeiro gerado por parte do Estado, que pretendia utilizar os acadêmicos como expoentes para a juventude do país. 

Disciplina
Método e Técnica de Pesquisa
Qualitativo
Referência Espacial
Brasil
Habilitado
Referência Temporal
1930-1940
Localização Eletrônica
https://revistas.ufrj.br/index.php/Recorde/article/view/52786

AS DÉCADAS DE 1970 E 1980: AS PRIMEIRAS MANIFESTAÇÕES DO SKATE E A CONSTRUÇÃO DA PISTA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE PELOTAS/RS

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Rocha, Manoel José Fonseca
Sexo
Homem
Autor(es) Secundário(s)
Nunes, Camila da Cunha
Sexo:
Mulher
Título do periódico
Recorde
Volume
16
Ano de Publicação
2023
Local da Publicação
Rio de Janeiro
Idioma
Português
Palavras chave
Lazer
Juventude
Pelotas
Rua Uruguai
Skate
Resumo

O artigo descreve as primeiras manifestações de apropriação dos espaços urbanos para prática do skate em Pelotas/RS, caracterizando-o como prática de lazer dos jovens entre os anos 1975 e 1985. Para tal, utilizaram-se como fontes entrevistas que foram gravadas com recurso de um gravador, realizadas com 09 skatistas e 01 gestor público; e, fotografias cedidas pelos entrevistados. Considera-se que as calçadas e lombas, como primeiras manifestações de apropriação dos espaços urbanos, contribuíram para a construção da primeira pista pública de skate (PPS) da cidade, conhecida popularmente como “Panelão”.

Disciplina
Método e Técnica de Pesquisa
Qualitativo
Referência Espacial
Cidade/Município
Pelotas
Macrorregião
Sul
Brasil
Habilitado
UF
Rio Grande do Sul
Referência Temporal
1975-1985
Localização Eletrônica
https://revistas.ufrj.br/index.php/Recorde/article/view/58976