Infância e juventude

Este artigo tem como objetivo apresentar as relações sociais entre bolivianos e brasileiros em escolas da cidade de São Paulo, entendendo que a escola é um espaço privilegiado para aproximar imigrantes à sociedade receptora. No entanto, do ângulo desses imigrados, o trabalho intensivo nas confecções, a moradia precária e a língua nativa podem dificultar sua inserção. Além disso, o preconceito e as diferenças culturais dificultam a sociabilidade com os brasileiros. Por fim, do ponto de vista escolar, tais dificuldades transparecem e não se avança na direção do “multiculturalismo” enquanto meio para superar esta problemática. Os resultados apontam que a inserção dos bolivianos é bastante difícil e complexa, até mesmo para a segunda geração (filhos dos imigrantes). Há manifestações de “novo racismo”, no sentido de certa hierarquização das alteridades. Apesar de as escolas realizarem trabalhos pontuais de intervenção e prevenção, não há “políticas multiculturais” que apontem soluções de longo prazo.

O objetivo deste artigo é discutir a trajetória do Sistema de Educação Superior no Brasil no que é denominado aqui de um ciclo virtuoso de 25 anos - 1990-2015, apontando principalmente ganhos e conquistas. O caminho metodológico tem o caráter exploratório, baseado tanto na técnica bibliográfica-documental como no uso de estatísticas formuladas a partir de dados secundários.

O objetivo deste artigo é analisar as relações entre o esporte universitário e as discussões que ocorreram no cenário esportivo acerca do profissionalismo e do amadorismo durante a década de 1930 no Brasil. Para tanto, foram analisados jornais e revistas de 1930 a 1940 no acervo da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro através da Hemeroteca Digital Brasileira. Conclui-se que naquele contexto, o esporte acadêmico serviu como um paradigma para o ideal do amadorismo, principalmente por parte de agentes da imprensa e do Estado Novo, além disso, um dos motivos para a não profissionalização do esporte universitário brasileiro, pode ser explicado pelo frequente aporte financeiro gerado por parte do Estado, que pretendia utilizar os acadêmicos como expoentes para a juventude do país. 

O artigo descreve as primeiras manifestações de apropriação dos espaços urbanos para prática do skate em Pelotas/RS, caracterizando-o como prática de lazer dos jovens entre os anos 1975 e 1985. Para tal, utilizaram-se como fontes entrevistas que foram gravadas com recurso de um gravador, realizadas com 09 skatistas e 01 gestor público; e, fotografias cedidas pelos entrevistados. Considera-se que as calçadas e lombas, como primeiras manifestações de apropriação dos espaços urbanos, contribuíram para a construção da primeira pista pública de skate (PPS) da cidade, conhecida popularmente como “Panelão”.

O objetivo deste artigo é realizar uma análise histórica, a partir das primeiras décadas do século XX, da contribuição da Associação dos Cronistas Desportivos (ACD) no desenvolvimento do esporte acadêmico no Rio de Janeiro, então capital da República. Para tanto, foram analisados documentos e periódicos de 1905 a 1930, no acervo da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro. A Associação dos Cronistas Desportivos esteve à frente da organização dos campeonatos estudantis de 1923 a 1926, portanto, este período determinou o recorte temporal desta pesquisa. Foi possível observar que a ACD cumpriu um papel fundamental no desenvolvimento do esporte acadêmico na capital da República, evidenciando de forma significativa os certames estudantis no interior dos jornais e revistas da cidade. Além disso, os achados deste estudo corroboram uma tese mais geral, no campo da historiografia do esporte brasileiro, de que os órgãos de imprensa contribuíram, sobremaneira, para o desenvolvimento do fenômeno esportivo no território nacional.

Muito mais do que um esporte, um estilo de vida. É nesta premissa que este artigo se propõe a percorrer a trajetória histórica do surfe a fim de entender de que forma a prática, marcadamente juvenil e de tempo livre e lazer, em muito encontra convergência com as discussões a respeito da geografia urbana e as utilizações dos espaços públicos partilhados. Guiados pelos conceitos de território, espaço e lugar, olharemos com maior acuidade para os diferentes “usos” a eles atribuídos que, consequentemente, acarretaram consequências para as atividades neles realizadas e, sobretudo, para os sujeitos nelas envolvidos, dando a estes estigmas e marginalizações que marcaram a história destes produtos culturais tão singulares. Muito mais do que concluir, objetivamos construir reflexões a respeito do surfe, sua íntima relação com os espaços naturais urbanizados e, sobretudo, o universo simbólico de sentidos relacionados a este esporte, mais recentemente convertido em modalidade olímpica.

O presente artigo problematiza a urbanização de São Paulo (SP) na chave do processo de uso e apropriação do espaço, com enfoque no futebol popular e nos campos de várzea. No primeiro momento, o debate é dedicado à emergência do futebol na capital paulista e o modo como emergiram, nos bairros populares, arranjos que deram origem às centenas de campos que se espraiaram pela cidade, cuja posterior rarefação está ligada à concepção de espaço-mercadoria no âmbito das políticas urbanas. Em seguida, o artigo direciona a discussão para duas instâncias de uso do espaço, mediadas pela administração pública, onde tensões, agenciamentos, permanências e rupturas perpassam os espaços varzeanos, destacando como crianças e jovens apreendem a cidade a partir do futebol.