Políticas públicas

Resumo: A presente dissertação originou-se de uma experiência profissional como Assistente Social na Prefeitura Municipal de Sorocaba. Seu objeto de estudo constitui-se a partir da hipótese de que o processo de municipalização se constituiu em um instrumento facilitador à pressão popular na gestão pública local. Para tanto, a pesquisa limitou-se ao período de 1982 a 1988 e analisou as implicações do processo de municipalização iniciado pelo Governo Montoro no Estado de São Paulo, na vida citadina no Município de Sorocaba.

Resumo: A dissertação tem por objetivo analisar uma experiência de trabalho pedagógico realizado com menores de rua no centro da cidade de Ribeirão Preto-SP, e de educação e organização popular, realizado no bairro da Vila Recreio, periferia daquela cidade a partir do ano de 1973. Este exercício acadêmico constitui-se em um olhar da autora a partir do presente [à época da pesquisa] sobre uma experiência por ela vivida no passado. Representa uma trajetória de vida profissional, na qual esteve inserida como assistente social, implantando, dirigindo e coordenando o trabalho de pedagogia de rua e o projeto de saúde e educação popular, junto com uma equipe formada por profissionais e agentes populares. Para análise desta experiência, a autora elegeu o período que compreende os anos de 1973 a 1984, embora aquele trabalho continue até hoje [à época da pesquisa] em Vila Recreio. Esta análise tomou por base os documentos produzidos pela experiência e depoimentos de alguns de seus agentes comunitários. Procurou apreender o objeto numa perspectiva de totalidade, entendendo que o mesmo se constituiu de três faces distintas que se inter-relacionam e se complementam, quais sejam: a construção de uma metodologia; e a construção de um saber sobre a prática e a construção de um processo de transformação ao nível do cotidiano da participação popular. A autora articulou o que lhe pareceu essencial do que pôde apreender do processo da prática profissional mergulhada no cotidiano da população, de seu exercício de participação, assim como dos resultados alcançados. Na análise da experiência em pauta, destaca a relação centro-periferia, eixos sobre os quais se desenvolveu um movimento dialético de redução-expansão, constituindo-se num processo de participação em diferentes níveis - na pedagogia de rua, no cotidiano do bairro Vila Recreio e na relação desta com o poder público municipal. Com isso visa demonstrar que aquela prática construiu um movimento popular, base para o exercício e construção da cidadania.

Resumo: Trata-se de um estudo sobre o desenvolvimento de Piracicaba, município do interior paulista. Analisa-se a sua expansão nos anos 1970, os fatores que contribuíram para isto, quem foram os beneficiados, os problemas que se desencadearam e estão presentes no município demandando soluções. Face ao crescimento que vivenciou, Piracicaba assume hoje aspectos de um município moderno, dinâmico e diversificado. Entretanto, assume, também, aspectos de município pobre, opaco e caótico. Ao mesmo tempo em que se modernizava, uma expressiva dívida social e ambiental ia sendo acumulada. Na linha de frente dos problemas sociais e ambientais está a administração pública. O município, em termos de administração pública, não se modernizou. Cresceu e acumulou sérios problemas, mas foram poucas as administrações que olharam para nova realidade e se dispuseram a encará-la de frente. Poucas foram as administrações que se dispuseram a transformar o setor público para responder ao novo quadro. Apesar disso, o município possui hoje grande potencial para modernizar a sua gestão. Tem tudo para ter uma gestão que encare os problemas de frente, envolva os atores sociais na busca de soluções e catalise as forças sociais para repensar e retomar o controle do seu desenvolvimento.