Políticas públicas

Saúde Pública, Rede Básica e o Sistema de Saúde Brasileiro

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Merhy, Emerson E.
Título do periódico
Cadernos de Saúde Pública,
Volume
v.9, n.2, abr./jun.
Ano de Publicação
1993
Local da Publicação
Rio de Janeiro
Idioma
Português
Resumo
Este artigo focaliza o desenvolvimento da saúde pública no Brasil com o intuito de analisar os problemas com os quais se depara o processo atual de municipalização dos serviços de saúde. Argumenta-se que a postura neoliberal ou conservadora tornou-se incapaz de articular uma proposta viável para o sistema de saúde. Por outro lado, a proposta reformista concentra sua atenção no sistema de saúde e sua administração, tendo como modelo a postura positivista das ciências naturais e administrativas. Argumenta-se que apenas uma mudança radical no paradigma da medicina, com a dimensão coletiva e social passando a predominar sobre a dimensão biológica e individual, permitiria conciliá-la com as necessidades de saúde da população.
Referência Espacial
Brasil
Habilitado

Qualidade de Vida e Indicadores de Saúde: aspectos da mortalidade infantil no Estado do Rio de Janeiro e suas regiões

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Duarte, Cristina Maria Rabelais
Título do periódico
Cadernos de Saúde Pública,
Volume
v.8, n.4, out./dez.
Ano de Publicação
1992
Local da Publicação
Rio de Janeiro
Resumo
O objetivo principal deste estudo foi fornecer subsídios para a compreensão da dinâmica do indicador de mortalidade infantil no Estado do Rio de Janeiro, procurando avaliar, através de alguns indicadores, as desigualdades existentes nas condições de vida predominantes em seis regiões, bem como o padrão e tendências da mortalidade infantil, segundo causas específicas. Foram descritos os níveis e tendências da mortalidade infantil, segundo causas e idades, e estabelecidads as desigualdades existentes entre as áreas de estudo. As tendências da mortalidade foram avaliadas através de uma análise de regressão simples. Os resultados encontrados confirmam que os diferentes componentes da mortalidade infantil podem reagir de modo distinto às mudanças observadas ao nível da economia e das intervenções médico-sanitárias. Revelam a modificação do perfil de mortalidade infantil no Estado do Rio de Janeiro, resultado do comportamento diferenciado das taxas segundo principais causas de morte, e advertem para as desigualdades existentes entre as regiões do Estado. As conclusões do estudo indicam a necessidade de se avançar em indicações mais precisas a respeito de como os dados epistemológicos registram as variações no padrão de vida da população, a nível da infra-estrutura urbana e do poder de compra dos salários.
Referência Espacial
Brasil
Habilitado
UF
Rio de Janeiro

Programa de Desfavelamento em Fortaleza - experiência vitoriosa de promoção humana e social mediante ajuda mútua, Conjuntos Alvorada e Marechal Rondon

Tipo de material
Relatório Técnico
Autor Principal
Prefeitura Municipal de Fortaleza
Ano de Publicação
1973
Local da Publicação
Fortaleza
Instituição
Prefeitura Municipal de Fortaleza, Governo do Estado do Ceará
Página Final
26
Resumo
O programa de desfavelamento executado pela Prefeitura Municipal de Fortaleza tem por objetivo geral a remoção dos núcleos favelados, proporcionando aos seus moradores oportunidade de elevação do nível de vida, a partir da aquisição de terreno próprio para edificação de uma casa. O objetivo específico desse programa de desfavelamento é preparar a população a ser removida para uma mudança planejada e evitar que ocorra uma transferência para outras favelas, fato que geralmente se verificava em remoções anteriores. Em essência o programa, por via da melhoria da habitação, busca estimular o ex-favelado a acreditar em si mesmo; a desenvolver esforço próprio para instruir-se e profissionalizar-se; a adquirir novos hábitos, inclusive na convivência com a vizinhança, elevando-a ao nível da cooperação e da solidariedade; e a valorizar a família e defendê-la da desagregação. São relatadas as experiências dos conjuntos habitacionais Alvorada e Marechal Rondon. Discorre brevemente sobre a história da secretaria de Serviço Social de Fortaleza. Em anexo, há um sumário da pesquisa realizada entre os moradores da área em que se construía a Avenida Leste-Oeste, e um levantamento da sua situação sócio-econômica.
Referência Espacial
Cidade/Município
Fortaleza
Localidade
Conjunto Habitacional Alvorada
Brasil
Habilitado
UF
Ceará
Referência Temporal
1963-1973

Dos Parques Proletários ao Favela-Bairro - as políticas públicas nas favelas do Rio de Janeiro

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Burgos, Marcelo Tadeu Baumann
Título do periódico
Um Século de Favela,
Volume
pp.25-60
Ano de Publicação
1998
Local da Publicação
Rio de Janeiro ^b Fundação Getúlio Vargas
Palavras chave
História das Políticas Governamentais para as Favelas
Resumo
Esboça uma cronologia das intervenções públicas em favelas do Rio de Janeiro, caracterizando o nexo existente entre as representações dos problema da favela e a atuação, frente ao mesmo, do poder público e de instituições sociais como a Igreja Católica. Situando o início das políticas públicas em favelas do Rio de Janeiro na década de 40, o artigo esboça uma perspectiva desses 50 anos de intervenções, apontando como obstáculo central à solução do problema a interrupção, pelo regime militar, da luta democratizante desenvolvida por organizações de favelas entre os anos 50 e o início dos 60. No Rio de Janeiro, onde a presença dos excluídos na cena política havia assumido inédita importância durante esse período, a questão se torna dramática, uma vez que a tirania do tráfico sobre as favelas e conjuntos habitacionais inibe a retomada da comunicação de seus interesses com a nova institucionalidade construída com a redemocratização do país.
Disciplina
Referência Espacial
Cidade/Município
Babilônia
Rio de Janeiro
Bairro/Distrito
Barreira do Vasco
Localidade
Conjunto Habitacional Vila Aliança
Outras referências espaciais
Jacarezinho
Brasil
Habilitado
UF
Rio de Janeiro
Referência Temporal
1937-1996

Um Século de Favela

Tipo de material
Livro Coletânea
Autor Principal
Zaluar, Alba
Autor Organizador
Alvito, Marcos
Código de Publicação (ISBN)
9788522510504
Ano de Publicação
1998
Local da Publicação
Rio de Janeiro ^b Fundação Getúlio Vargas
Página Final
370
Idioma
Português
Palavras chave
Cultura Popular
Escolas de Samba
História da Favela
Música Popular
Violência
Resumo

Percorre um século de existência da favela no Rio de Janeiro, através dos olhares diferenciados de 11 intelectuais. Do conceito de favela como residência precária dos pobres e excluídos, ao de microcosmo fecundo da genialidade popular criadora da música e do espetáculo brasileiros, o livro aborda: a evolução das políticas públicas voltadas para as favelas do Rio; a construção e a reconstrução da palavra favela; as metamorfoses das escolas de samba; o neoculturalismo das galeras funk; a tradição consolidada do jogo de capoeira; a radiografia do tecido interno da favela de Acari; a ascensão do crime organizado, com o narcotráfico construindo novas hierarquias, alterando o dinamismo político e a forma de articulação externa das favelas; o tribunal do júri e a presença da categoria favelado nos discursos dos profissionais da justiça; e, finalmente, o sonho de mobilidade social que anima alguns jovens favelados a ingressar em cursos universitários. Por último, apresenta poemas sobre a favela.

Disciplina
Referência Espacial
Cidade/Município
Duque de Caxias
Nova Iguaçu
São João de Meriti
Rio de Janeiro
Bairro/Distrito
Pavão-Pavãozinho
Logradouro
Parque Acari
Localidade
Morro da Coroa
Brasil
Habilitado
UF
Rio de Janeiro
Referência Temporal
1988-1998

Plano de Avaliação do Programa Favela-Bairro: impacto do programa nos processos sociais e espaciais da favela

Tipo de material
Relatório Técnico
Autor Principal
Faculdade de arquitetura e urbanismo. universidade federal do rio de janeiro.
Ano de Publicação
1998
Local da Publicação
Rio de Janeiro
Instituição
FAU-UFRJ/FINEP/SMH-PCRJ
Página Final
274
Idioma
Português
Palavras chave
Programa Favela-Bairro
Resumo
Parte do Sistema de Avaliação do Programa Favela-Bairro, proposto e financiado pela FINEP e pela Secretaria Municipal de Habitação da Prefeitura da cidade do Rio de Janeiro, desenvolvido por diversas equipes multidisciplinares e interinstitucionais, e realizado pelos Grupos Habitat e NEP da FAU/UFRJ, o relatório apresenta uma estrutura de avaliação para o programa de urbanização Favela-Bairro considerando aspectos arquitetônico-urbanísticos, questões de sustentabilidade e de gestão, e controle sócio-ambiental. O ponto de partida foi uma reflexão sobre a dialética entre espaço e sociedade, quando as estruturas sociais conformam os espaços - enquanto condição e meio - e, de certa forma, são condicionadas pelas estruturas espaciais enquanto referência material e simbólica. A avaliação pressupõe que a qualidade de uma intervenção urbana é definida através de uma acomodação processual, flexível, entre forma - ambiente construído e conteúdo - práticas e interrelações, considerando a complexidade das relações entre os agentes envolvidos na produção dos espaços-objetos, a superposição de territórios, e as possibilidades dinâmicas de inovações materiais e sociais. A partir das informações oficiais não foi possível identificar um único documento que caracterizasse o programa em sua totalidade, e ao longo dos trabalhos da 1ª fase não só foi verificada uma transformação do perfil do programa, como também foram observadas variações nos discursos técnicos da prefeitura. Por isso, o trabalho não se restringe à mera verificação do cumprimento dos objetivos expostos no programa, sendo igualmente feita uma investigação preliminar nas quatro favelas integrantes da 1ª fase do programa: Serrinha, Ladeira dos Funcionários/Parque São Sebastião, Morro União e Mata Machado.
Disciplina
Método e Técnica de Pesquisa
Quantitativo
Referência Espacial
Cidade/Município
Serrinha
Rio de Janeiro
Bairro/Distrito
Mata Machado
Logradouro
Ladeira dos Funcionários
Brasil
Habilitado
UF
Rio de Janeiro

Sub-Projeto Padrões Urbanos - relatório final do plano de avaliação

Tipo de material
Relatório Técnico
Autor Principal
Escola de arquitetura e urbanismo. centro tecnolgico. universidade federal fluminense.
Ano de Publicação
1998
Local da Publicação
Niterói
Instituição
Escola de Arquitetura e Urbanismo/UFF/FINEP/Secretaria Municipal de Habitação
Idioma
Português
Palavras chave
Programa Favela-Bairro
Resumo
Parte integrante do projeto Avaliação do Programa Favela-Bairro, financiado pela FINEP, o projeto desenvolvido pela Escola de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal Fluminense, Sub-Projeto Padrões Urbanos, trabalha conceitual e empiricamente formulando indicadores de padrões urbanos observados a partir da ocupação espontânea e/ou planejada das favelas com a finalidade de avaliar os objetivos expressos pelo programa. O relatório do Sub-Projeto considera que os padrões urbanos se materializam principalmente através de elementos estruturadores do espaço - lotes, quarteirões e vias de circulação existentes e/ou propostos pelos projetos de intervenção dos escritórios de arquitetura contratados - cuja análise sistematizada constitui o principal instrumento para reconhecer os padrões urbanos presentes nas favelas. Após extensa especulação teórica sobre possíveis padrões urbanos nesses assentamentos, baseada em vivências e estudos anteriores, e pautada pelos indicadores-síntese - Limites, Acessos e Consolidação -, foram realizados estudos de caso em três das quinze favelas envolvidas na primeira etapa do Programa Favela-Bairro: Serrinha - Madureira; Três Pontes - Santa Cruz; e Prazeres/Escondidinho - Santa Teresa, com a finalidade de testar os padrões urbanos considerados, frente aos padrões existentes e propostos. Inicialmente, a pesquisa busca entender e, até certo ponto, desmistificar os enraizados conceitos da ordem urbana. A seguir, através de um sintético levantamento cronológico, tenta mostrar que o sentido da integração físico-espacial como instrumento de integração social aparece implícito nas diversas iniciativas de urbanização de favelas. Chega então ao Favela-Bairro e à sua fundamentação, traduzida em pressupostos e metas expressos no programa. Com esse quadro referencial, o trabalho procura respaldo teórico para a formulação de alguns indicadores capazes de verificar a pertinência das intervenções dentro do conceito de padrão urbano em favela.
Disciplina
Método e Técnica de Pesquisa
Quantitativo
Referência Espacial
Cidade/Município
Serrinha
Rio de Janeiro
Bairro/Distrito
Morro do Escondidinho
Brasil
Habilitado
UF
Rio de Janeiro
Referência Temporal
1995-1998

A Gestão da Escola Pública no Estado de São Paulo: da intenção à obra

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Minguili, Maria da Glória
Título do periódico
CIDADANIA/Textos,
Volume
n.8, out., 125p
Ano de Publicação
1996
Local da Publicação
Campinas
Idioma
Português
Resumo
Este trabalho tem por objetivo geral a análise do discurso governamental do estado de São Paulo, referente à área de Educação, no período de 1983 a 1992, presente nas mensagens governamentais enviadas à Assembléia Legislativa no início de cada ano. Buscamos captar o sentido das ações no campo da descentralização via instrumento de participação no interior do sistema educacional, com destaque para as políticas dirigidas aos denominados Conselhos de Escola. A pesquisa aponta, no plano do discurso - ESTADO PENSANDO - o avanço formal da cidadania e participação na gestão da escola pública, bem como os limites desse discurso no que se refere a uma alteração mais substantiva da Educação no plano de suas ações - ESTADO AGINDO. Embora expressasse a intenção de diálogo com a comunidade na mensagem de 1983, o Estado, durante os três governos analisados (Montoro, Quércia e Fleury) não propôs medidas institucionais (obras) capazes de viabilizar a democratização da escola e da gestão via Conselho de Escola. Por isso, ao final, a título de contribuição, são apresentadas algumas medidas que poderão levar ao salto qualitativo de transformação da escola pública, transformação essa entendida no sentido da participação dos indivíduos como sujeitos e não como objetos na gestão efetiva dos destinos da coisa pública, no caso, da escola pública.
Disciplina
Área Temática
Referência Espacial
Brasil
Habilitado
UF
São Paulo
Referência Temporal
1983-1992

Cidadania e Educação na Redemocratização Espanhola e Brasileira: análise comparativa

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Fernandes, Ângela Viana Machado
Título do periódico
CIDADANIA/Textos,
Volume
n.9, dez., 125p
Ano de Publicação
1996
Local da Publicação
Campinas
Idioma
Português
Resumo
Este trabalho examina as transições à democracia vividas pela Espanha e Brasil através das leis e projetos de diretrizes e bases da educação. Neste sentido, estudamos dentro dos dois contextos nacionais, ou das conjunturas dos países durante a transição, os acontecimentos relevantes que demarcariam o término dos regimes anteriores; os cenários onde se desenvolveram as ações; os atores que deles participaram e a relação de forças que ali se estabeleceu. Compreendemos que as leis de educação foram o resultado de um processo que emergiu paralelo à democratização do Estado, cujo produto final (o texto), só pode ser entendido ao analisarmos as mediações e os embates que se deram durante suas elaborações. Em conseqüência ao estudo das forças políticas que propiciaram a democratização, identificamos nas leis e projetos da educação e ampliação das categorias cidadania e democracia. No intuito de maior compreensão dos universos estudados utilizamos como subsídio, a análise comparativa, buscando compreender as diferenças e semelhanças entre os dois contextos. As leis e projetos foram o reflexo das expectativas dos diferentes grupos ligados à educação tendo como resultado em seus textos finais, avanços e retrocessos na democratização do ensino, segundo o jogo de forças que ali se estabeleceu.
Disciplina
Método e Técnica de Pesquisa
Qualitativo
Área Temática
Referência Espacial
Brasil
Habilitado
País estrangeiro
Espanha

Política Habitacional no Brasil: retrospectivas e perspectivas

Tipo de Material
Artigo de Periódico
Autor Principal
Taschner, Suzana Pasternak
Título do periódico
Cadernos de Pesquisa do LAP - Revista de Estudos sobre Urbanismo, Arquitetura e Preservação,
Volume
n.21, set./out., 55p
Ano de Publicação
1997
Local da Publicação
São Paulo ^b FAU/USP
Idioma
Português
Resumo
No mínimo 7 grandes marcos históricos podem ser observados na política habitacional brasileira, sobretudo no que se refere à moradia popular. A solução habitacional durante o período escravocrata (até 1888) era a senzala; durante o 1õ período industrial (1890-1929), apareceram o cortiço e a vila operária. Em 1930, com a intensa urbanização e a migração rural-urbana, iniciou-se a intervenção pública, através dos institutos da previdência. Entre 1945 e 1964, no chamado período populista, a intervenção torna-se francamente estatal, através da Fundação da Casa Popular, percursora do complexo sistema financeiro que se seguiu, o S.F.H. Datam desta época também os primeiros programas de remoção de favelas e mocambos. Era o período de construção de Brasília. Após o golpe militar de 1964, o governo federal financia planos de construção em massa, através do Banco Nacional da Habitação. A solução construtiva paradigmática foi o grande conjunto habitacional. Depois de 1986, com a falência do BNH, a política federal torna-se confusa, clientelística e desorganizada. Há esmorecimento das intervenções federais e os poderes locais assumem, não raro, a provisão de moradia para populações de renda baixa. Nos anos 90 a população urbana alcança 80 por cento, muda a distribuição espacial da população e dos recursos econômicos. A taxa de inflação, que alcançara 2700 por cento em 1993, foi finalmente controlada, embora com alto custo social. O número de pobres e desempregados cresce nas metrópoles brasileiras. Em 1997, um novo sistema habitacional, o SFI (Sistema Financeiro Imobiliário) é anunciado. O trabalho focaliza a evolução da política e seu futuro no novo contexto mundial.
Disciplina
Referência Espacial
Brasil
Habilitado
Referência Temporal
1831-1889