Educação e Industrialização no Estado de São Paulo: década de 50

A tese trata do sistema industrial, do desenvolvimento educacional, do estudo da população escolarizada e da população diplomada na força de trabalho no Estado de São Paulo, na década de 1950. Trabalha com duas questões centrais. A primeira consiste em averiguar a validade de alguns diagnósticos realizados nessa década, nos quais se atribuía à educação o atraso e despreparo em relação ao setor industrial. A segunda, indaga se seriam corretos os pressupostos de uma educação subordinada exclusivamente aos interesses do progresso econômico. O trabalho se orienta no sentido de evitar a discussão da educação e da economia como temas gerais, abstratos, destacados de determinado quadro histórico-social, assim como a análise das relações entre a educação e a economia por meio de esquemas meramente retóricos, sem contato com dados elementos de natureza quantitativa.